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[Fwd] Ciencia y Religión

Somos un grupo de docentes de todos los niveles educativos que estamos muy preocupados por el bajo nivel cultural en nuestra sociedad, los
altos índices de fracaso escolar y la proliferación de telebasura.

Para salir de esta situación queremos traspasar los muros de las
escuelas, los institutos y las universidades, llevando la cultura y la
educación a ámbitos en los que hasta la fecha hemos estado ausentes,
en los que nuestra dejadez ha privado a muchos ciudadanos del derecho
universal a la cultura.

Como primer paso, queremos llegar a un acuerdo con las autoridades
eclesiásticas para que nos cedan un diez por ciento del tiempo de las
misas con el fin de que profesores especialistas en las distintas
disciplinas puedan llegar más fácilmente a los creyentes mediante
breves intervenciones didácticas.

Estamos estudiando cuál sería el momento idóneo para insertar en las
misas contenidos científicos y culturales, tal vez inmediatamente
después de la consagración o justo antes del padre nuestro.

Está claro que algunos feligreses podrían, con razón, objetar que
ellos no tienen porqué aumentar sus conocimientos ni su cultura, ya
que acuden a misa con el sólo fin de orar y escuchar la palabra de
Dios.

Para solucionar este problema, y aunque pudiera parecer
inconstitucional, a la entrada a la Iglesia les haríamos rellenar un
formulario para que manifestaran su preferencia por la religión o la
cultura.

Una vez identificadas estas personas, podrían abandonar en el momento
adecuado la nave principal de la Iglesia y reunirse en las capillas
laterales, la cripta o el salón parroquial. Con el fin de evitar
agravios, estas personas podrían recibir durante ese rato charlas de
carácter no cultural ni educativo pero muy relacionadas con los
contenidos que se
estén impartiendo en ese momento al resto de los fieles desde el
altar.

Por ejemplo, los feligreses que no quieran repasar la tabla periódica,
estudiarán los efectos perniciosos de los colorantes alimentarios, los
que no quieran hacer ejercicios de educación física podrán ver un
documental sobre la obesidad, y los que no quieran repasar los verbos
irregulares ingleses podrían estudiar estadísticas sobre la
importancia de hablar idiomas en el mundo moderno.

Los obispos nos han adelantado que no habría problema en computar el
tiempo de cualquiera de estas actividades como tiempo equiparable al
dedicado a escuchar la palabra de Dios, a la oración, a la
contemplación, la penitencia o a la caridad y en ningún caso podrá
discriminarse el acceso a la salvación eterna a los fieles en razón a
sus preferencias religiosas o educativas.

Tampoco han puesto la más mínima objeción a la aparente contradicción
derivada de que el contenido de las misas esté basado en la fe y las
creencias, en contraste con la naturaleza científica y académica de
los contenidos que habitualmente impartimos en las aulas.

En un primer momento, las clases se impartirían sólo durante las misas
obligatorias de los domingos y fiestas de guardar, para más adelante
extenderse a otros actos religiosos de
asistencia no obligatoria como bautizos, bodas, comuniones, funerales,
ejercicios
espirituales, ordenaciones sacerdotales e incluso ceremonias de
canonización o beatificación.

Pero, ¿de dónde saldría el dinero para pagar al profesorado que
trabaje los domingos?. Sin duda alguna de los donativos que los fieles
depositan en los cepillos, del porcentaje
de impuestos destinados al sostenimiento de la Iglesia Católica o, en
general, de
los presupuestos de la Iglesia.

Para garantizar la calidad de las enseñanzas impartidas, nuestra
asociación gestionaría directamente el dinero aportado por la Iglesia
y con él contrataría a profesores de sólida
formación pedagógica y científica que se encargarían de impartir las
clases durante las
misas.

Naturalmente, dado el carácter eminentemente laico de las clases, no
dudaríamos en despedir fulminantemente a aquellos profesores que no
mantuvieran una coherencia laica entre su vida
profesional y personal haciendo cosas como casarse por la iglesia,
acudir a misa
semanalmente o participar en cualquier tipo de actos religiosos.

Finalmente, llevaremos nuestras negociaciones hasta el mismo Vaticano,
con cuyas autoridades firmaríamos un Concordato que garantizara la
continuidad de nuestra noble tarea docente en las iglesias durante los
años venideros.

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¿Te parece un disparate? ¿te parece difícil de conseguir? No es tan
disparatado ni tan difícil. Ahí tenemos el ejemplo de los acuerdos
entre la Iglesia y el Ministerio de Educación en torno a la asignatura
de religión y su alternativa. Al final han conseguido lo que nadie
hubiera creído posible.

Entre tanto, puedes hacer llegar nuestra propuesta educativa a
docentes, padres, alumnos, políticos, sindicalistas, medios de
comunicación e incluso a las autoridades eclesiásticas. Tal vez así
contribuyamos a que se entienda mejor lo que está ocurriendo en
relación a la enseñanza de la religión en los centros sostenidos con
dinero público.

Diciembre 2023

[Fwd] Ciencia y Religión

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